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lunes, 13 de octubre de 2014
sábado, 11 de octubre de 2014
LOS CONTINENTES. EL MUNDO FÍSICO Y POLÍTICO
Los continentes son extensiones de tierras emergidas que están limitadas por las aguas de mares y océanos. Cubren alrededor de 150 millones de kilómetros cuadrados, que corresponden al 29% de la superficie del planeta.
Hay seis continentes con características físicas, recursos y climas muy diferentes, los cuales condicionan la vida y las actividades de la población e influyen en su desarrollo.
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| Jaipur, India. Asia es el continente más poblado concentra a la mitad de la población mundial. En los últimos años ha alcanzado un significativo crecimiento económico. |
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| Nueva York, Estados Unidos. América es el segundo continente más grande del mundo. En el norte se encuentra Estados Unidos. Un país de gran desarrollo económico que atrae a numerosos migrantes. |
Yo me pregunto...
¿Qué características definen a cada continente?
Utilizo lo que sé
¿Qué países podemos ubicar en cada continente?
¿Qué aspectos climáticos y geográficos distinguen a cada continente?
¿Cómo influyen en las condiciones de vida de la población?
¿Cuáles son las principales características físicas y culturales que tienen los habitantes de
cada continente?
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| Los continentes y Océanos |
El Mundo Físico
¿Cómo es el relieve?
Al observar el planeta físico de nuestro planeta, notamos la presencia de continentes y océanos.
Los continentes, grandes masas de tierra emergidas, están rodeados por los Océanos y presentan diversas formas de relieve. Podemos distinguir seis continentes:Asia, América, África, Europa, Oceanía y Antártida.
Los océanos son grandes masas de agua que rodean a los continentes, ocupan las tres cuartas partes de la superficie terrestre. Podemos identificar cinco océanos: el Pacífico, que es el más extenso (179 680 000 Km2) el Atlántico (82 440 000 Km2), el Indico (74 817 000 Km2), el Glacial Antártico (20 327 000 Km2), y el Glacial Ártico (14 090 000 Km2). Este último está cubierto por capas de hielo en su mayor parte.
Una mirada a tu entorno
Trabajamos con la información
1. Identifica. Observa el mapa e indica los límites naturales de cada continente.
2. Localiza. Ubica en el mapa regiones representativas de las grandes zonas climáticas.
¿En dónde se localiza nuestro país?
Aplicamos lo aprendido
3. Una mirada a tu entorno. Describe las formas de relieve predominantes en cada
continente.
- Considerando las formas de relieve y la latitud, ¿Qué regiones crees que favorecen el desarrollo de la población?
4. Investiga y comunica. Busca en Internet información e imágenes sobre la teoría de la deriva continental. Realiza una presentación en diapositivas en la que expongas cómo se formaron los continentes.
Clic Aquí: http://www.barrameda.com.ar/universo/continentes-y-oceanos.htm
Deriva continental Teoría de la deriva continental
Clic Aquí: http://www.barrameda.com.ar/universo/continentes-y-oceanos.htm
Deriva continental Teoría de la deriva continental
EL MUNDO POLÍTICO
¿Qué factores distinguen a los Estados del Mundo?
El actual mapa político del mundo se compone de cerca de doscientos Estados soberanos y treinta territorios dependientes. Los Estados se distinguen unos de otros por su régimen político, extensión, población, antigüedad, poder, etc.
- En el aspecto territorial, hay Estados enormes y otros muy pequeños, China, Rusia, Estados Unidos y Canadá, por ejemplo tienen territorios de dimensiones continentales. En el extremo opuesto hay micro-Estados cuyo territorio abarca apenas una pequeña isla (como en el caso de Nauru), un promontorio montañoso (San Marino) o una ciudad (Mónaco, Singapur o el Vaticano).
- En el aspecto demográfico, la cantidad de población de los distintos Estados es variable. Existen países con poblaciones colosales de centenares de millones de habitantes, como China e India, y otros con apenas unos miles, como Nauru.
- En el aspecto histórico, hay Estados que tienen una existencia de varios siglos (Francia, Gran Bretaña o Turquía) o que aglutinan una tradición cultural milenaria (Egipto o China). Asimismo, existen Estados de creación reciente (Eritrea, Sudán del Sur o Timor Oriental).
- En el aspecto geopolítico, solo unos pocos Estados son considerados potencias mundiales por su poder político, militar o económico. Estados Unidos es hoy la única superpotencia mundial. China, Rusia, Francia, Gran Bretaña, Japón y Alemania son potencias menores con cierto grado de influencia en el mundo.
El resto de los Estados carece de ascendiente en las decisiones políticas mundiales. Generalmente, se limitan a dar su opinión sobre los principales acuerdos establecidos por las grandes potencias.
Trabajamos con la información
Identifica. Observa el mundo político e indica los países más extensos de cada continente.
Localiza. Señala la ubicación de los países que tienen mayor influencia geopolítica mundial. ¿En qué crees que basan su poderío?
Aplicamos lo Aprendido
Se creativo. Forma un grupo y escojan un país. Luego, realicen las siguientes actividades:
- Elaboren una ficha con estos datos: capital, superficie, población, forma de gobierno.
- Recopilen imágenes y preparen un folleto, resaltando los aspectos geográficos, demográficos y políticos de dicho país, Expongan los folletos en clase.
Sesión de aprendizaje
domingo, 5 de octubre de 2014
domingo, 17 de agosto de 2014
martes, 22 de julio de 2014
Evaluación
Evaluación de Historia, Geografía y Economía
Lee atentamente los enunciados y luego marca la alternativa correcta.domingo, 13 de julio de 2014
jueves, 19 de junio de 2014
lunes, 21 de abril de 2014
El mundo Colonial Americano
La presencia europea en América implicó importantes cambios que modificaron la vida en el continente.
La religión fue un factor que también se alteró en ese proceso. Los españoles impusieron la fe católica, pero los indígenas desarrollaron estrategias para mantener su culto. Ellos aceptaron el rito cristiano, aunque le dieron un significado propio. Así, cuando participaban en las procesiones, recordaban aquellas en las que veneraban a sus antepasados.
El Estado Colonial en el siglo XVII
Procesión del Corpus Christi, anónimno (Cusco, Siglo XVII). En este tipo de ocasiones, los curacas solían representar a los incas.
YO ME PREGUNTO...
¿Qué sucede cuando dos culturas se encuentran? ¿Es fácil la convivencia de grupos con costumbres diferentes?
UTILIZO LO QUE SÉ
- ¿Cómo crees que los españoles, los indígenas y los africanos organizaron su convivencia en América?
- Observa la imagen y distingue los elementos andinos e hispanos. ¿Qué modificaciones crees que impulsaban a españoles e indígenas a participar en esa ceremonia?
- ¿Crees que fue fácil para los indígenas y los africanos adaptarse a las costumbres hispanas? Fundamenta.
Ubicándonos en el el espacio
Dominios coloniales en América
¿Qué características tenía el sistema colonial en el siglo XVII?
Con el establecimiento del sistema administrativo colonial en el siglo XVI, el Virreinato peruano se convirtió en el núcleo de poder de los dominios españoles en América del Sur. Sin embargo, en el siglo XVII se hicieron más visibles las dificultades que tenía el virrey para imponer su autoridad sobre territorios tan extensos.
La administración virreinal
la más alta autoridad de gobierno en América era el virrey, quien representaba al rey y concentraba en sus manos todas las funciones políticas, militar, económicas, judicial y religiosa. Era nombrado por el rey junto con el Consejo de Indias, alto órgano adnistrativo para el gobierno de America que además, daba los lineamientos de la política al nuevo virrey y, al final de su gobierno, lo sometía a un juicio de residencia para evaluar su gestión. además de los dos grandes virreinatos estaban al mando de un presidente gobernador, que también ejercía el cargo de capitán general (jefe militar).
La audiencia era el más alto tribunal de justicia en América, que estaba compuesto por los oidores y presidedo por ell virrey, al que presentaba asesoría en deterninados asuntos, Su poder era tan grande que, en casos de ausencia del virrey, se encargaba de ejercer el gobierno. Si bien los oidores debían proceder de la metrópoli para evitar que prinaran intereses familiares o de otro tipo, el el siglo XVII los criollos ocupaban la mayoría de los pueblos en estas cortes de justicia. Las audiencias tenían una jerarquía; las más poderosas eran las sedes de virreinato, tales como Lima o México, y otras se hallaban subordinadas a las virreinales. Doc. 1
Doc. 1
Audiencias en el virreinato del Perú
Un importante ejemplo de la relación de subordinación y control que ejercía el virrey y la Audiencia de Lima sobre otros territorios, era la existenica de los situados de Chile y Panamá, destinados a la defensa del virreinato.y administrados desde Lima. Pero no solo se trataba de una dependencia económica, sino también a nivel de las decisiones de gobierno.
Los corregimientos eran demarcaciones territoriales y administrativas que estaban a cargo del corregidor. Este funcionario se encargaba de gobernar la provincia y tenía funciones políticas, económicas y judiciales.
En el siglo XVII, el problema de la corrupción de estos funcionarios se acentuó porque se dio la venta de cargos debido, entre otros factores, a la crisis económica por la que pasaba la corona española. Entonces se vendieron muchos puestos en la administración y los compradores no solo quisieron recuperar su inversión, sino obtener grandes ganancias y prestigio.
El corregidor de indios cobraba el tributo y orgnizaba la mita, para lo cual contaba con el apoyo del curaca que era la autoridad indígena reconocida tanto por el gobierno virreinal como por los indios En general, los corregidores tenian sus negocios y aprovechaban la mano de obra indígena y los recursos de la comunidad para su propio beneficio. También realizaban el reparto de mercancías a los indios, que se veían obligados a comprar productos al corregidor.
En el siglo XVIII, debido a su corrupción y a las rebeliones que ocasionaron, los corregidores fueron reeplazados por los intendentes como parte del programa de reformas bobónicas. Las intendencias tenían una jurisdicción territorial mucho más amplia, y sus funcionarios, mayor poder.
La orgnanización definitiva del Virreinato
Desde el siglo XVI, las autoridades virreinales tuvieron que organizar un sistema de defensa militar. Las principales amenazas a la seguridad del imperio pronvenían de enemigos extranjeros y de indómitos grupos indígenas en las fronteras (como los mapuches en Chile), El sistema defensivo incluyó la creación de las milicias, una marina de guerra y de fortificaciones en las grandes ciudades. Sin embargo, las milicias no conformaban un ejército regular como en la actualidad, pues no eran permanentes, no abarcabn todo el territorio, no eran profesionales y se orgnizaban especificamente para la defensa local..
Se debe resaltar que se debió enfrentar el ataque de corsarios a las costas del virreinato del Perú. El pirata era un ladrón particular que actuaba por su propia cuenta y riesgo, mientras que el corsario tenía el apoyo oficial de un Estado (carta de corso).
TRABAJAMOS CON LA INFORMACIÓN
- Explica. ¿Qué problemas enfrentó la administración colonial durante el siglo XVII?
- Analiza. ¿Por qué hubo imprecisión en la delimitación de las jurisdicciones administrativas virreinales?
- ¿Qué rasgos tuvo el sistema defensivo virreinal?
APLICAMOS LO APRENDIDO
- Evalúa criticamente. Considerando las circunstancias en las que funiconaba la admistración virreinal, ¿Era posible evitar la corrupción?
- Plantea soluciones. Imagina que eres un funcionario colonial que se debe encargar de organizar la fefensa de una ciudad costera. ¿Qué medidas aplicarías? Sinteiza y fundamenta tus respuestas.
viernes, 21 de marzo de 2014
El Fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya
Lunes, 27 de enero 2014
A continuación las conclusiones finales:
Asimismo, el jefe del equipo jurídico peruano ante esa instancia, Allan Wagner, agradeció el apoyo del presidente Ollanta Humala y los expresidentes Alejandro Toledo y Alan García.
1. CORTE: FRONTERA MARÍTIMA INICIA EN PROYECCIÓN DEL PARALELO DEL HITO 1.
2. CORTE ANALIZÓ DECLARACIÓN DE SANTIAGO DE 1952.
3. CORTE DE LA HAYA ANALIZÓ CONVENIO DE 1954.
En su sentencia sobre la controversia marítima entre Perú y Chile, la Corte Internacional de Justicia (CIJ) de La Haya aclaró que ha definido el curso de la frontera marítima entre ambos países sin determinar las coordenadas geográficas.
"La corte espera que las partes determinarán estas coordenadas de acuerdo con el fallo actual, en espíritu de buena vecindad", subrayó el presidente del tribunal internacional, Peter Tomka, al dar lectura del fallo.
Luego de más de dos horas de lectura, se dio a conocer el veredicto inapelable y de cumplimiento obligatorio sobre la controversia por los límites marítimos entre Perú y Chile.
"La corte establece que la frontera sigue una línea paralela (...) hasta las ochenta millas y a partir de ahí adquiere una dirección sur hasta un punto B, bajando (en línea recta y a la altura de las 200 millas) hasta un punto C", dijo el magistrado Tomka.
A continuación las conclusiones finales:
1. "Por 15 votos a 1 la corte decide que el punto de inicio de la frontera marítima es la intersección del paralelo de latitud que pasa por el Hito N°1 con la línea de marea baja".
2. "Por 15 votos a 1 decide que el segmento inicial de la frontera marítima única sigue en dirección oeste, el paralelo de latitud que pasa por el Hito N°1".
3. "Por 10 votos a 6 decide que dicho segmento inicial se extiende hasta un punto A situado a una distancia de 80 millas marinas del punto de inicio de la frontera marítima única".
4. "Por 10 votos a 6 decide que a partir del punto A la frontera marítima única continuará en dirección suroeste siguiendo la línea equidistante entre las costas de las repúblicas del Perú y Chile calculada desde dicho punto hasta su intersección en el punto B, con el límite de las 200 millas marinas...".
5. La corte se declaró incompetente en la petición peruana respecto a la solicitud de revisar el triángulo exterior de mar internacional. "No corresponde que la Corte se refiera", argumentó.
Reacciones
El presidente de la República, Ollanta Humala, consideró que el fallo de la Corte de La Haya sobre el diferendo marítimo con Chile reconoció más del 70 % de la demanda peruana, con lo que ganamos alrededor de 50 mil kilómetros de soberanía marítima.
Por su parte, el presidente de Chile, Sebastián Piñera, indicó que su país cumplirá con el fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya "de forma gradual". Sostuvo que la implementación de la sentencia requerirá de acuerdos entre su país y el Perú.
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| Alan Wagner Tizón |
Resaltó que gracias a la decisión de la Corte de La Haya, los pescadores de la región Ilo contarán con 200 millas marítimas para realizar sus actividades, cantidad muy superior a la que podían acceder hasta hoy.
Por su parte, El coagente del Perú en la Corte de La Haya, José Antonio García Belaunde, afirmó que el fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya sobre el límite marítimo con Chile “es válido desde el momento que se emite”.
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| José A. García Belaunde |
Debe saber que:
Perú presentó en enero del 2008 una demanda ante la Corte Internacional de Justicia (CIJ) de La Haya en la que sostuvo que la frontera marítima con Chile aún no estaba fijada en un tratado de límites; mientras que Santiago apelaba a los acuerdos pesqueros de 1952 y 1954 para alegar que la línea divisoria ya se encuentra definida.
Las dos naciones culminaron en diciembre de 2012 la etapa oral del contencioso jurídico que mantienen en el tribunal internacional.
En la demanda, el Perú solicitó determinar el curso del límite marítimo de conformidad con el derecho internacional ante la inexistencia de un tratado, precisando que debe iniciarse en el Punto Concordia, punto en que la frontera terrestre llega al mar.
El planteamiento contemplaba el trazado de una línea equidistante a partir de las costas de ambos países a fin de lograr una solución equitativa.
Chile, basándose en la declaración de Santiago de 1952 y el convenio de zona especial fronteriza marítima de 1954, sostuvo que ambos estados acordaron una delimitación marítima que comienza en la costa y continúa a lo largo del paralelo geográfico que pasa por el hito Nº 1.
INVESTIGA: Lee más: http://www.rpp.com.pe/lectura-fallo-la-haya-diferendo-maritimo-peru-chile-noticia_664899.html
1. CORTE: FRONTERA MARÍTIMA INICIA EN PROYECCIÓN DEL PARALELO DEL HITO 1.
2. CORTE ANALIZÓ DECLARACIÓN DE SANTIAGO DE 1952.
3. CORTE DE LA HAYA ANALIZÓ CONVENIO DE 1954.
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| El Fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya
Trabajando con la información:
1. Completa el organizador visual, sintetizando la información presentada, siguiendo una secuencia lógica y ordenada; considerando ideas fuerzas, claras y precisas haciendo uso de viñetas. DESCARGA Organizador visual y complétalo.
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domingo, 9 de febrero de 2014
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